2022高考作文审题立意训练(含答案详解)（2023高考作文备考：名校高考模拟作文题立意专家解析216-220）
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语文月刊2022年8月高考作文专刊目录
2021年是中国共产党建党一百周年。一百年风雨兼程，一世纪沧桑巨变。在这特殊的历史节点，为向党的一百岁生日献礼，树人中学拟举办以“重温红色经典，传承革命精神，肩负时代使命”为主题的读书、观影心得交流会。下面是主办方推荐的部分红色经典小说、电影名目。红色经典小说：《青春之歌》《暴风骤雨》《创业史》《红岩》《红日》《红旗谱》《林海雪原》《小英雄雨来》《钢铁是怎样炼成的》。红色经典电影：《南征北战》《上甘岭》《铁道游击队》《红色娘子军》《小兵张嘎》《英雄儿女》《地道战》《开国大典》《焦裕禄》《建国大业》《建党伟业》《智取威虎山》。
假如你应邀参加本场交流会，请以“与你一起走进_______”为题（横线上填写你所阅读或观看的一部红色经典的名称），写一篇推荐词。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
写作指导
审题：
本题是一道给材料的半命题型作文题。要求考生针对所给材料，将题目补充完整，为以“重温红色经典，传承革命精神，肩负时代使命”为主题的读书、观影心得交流会写一篇读后感或观后感。审题时要认真细致阅读并结合自身和时代背景品味经典，把握经典内容，积累写作灵感。要记牢读后感、观后感文体写作要求：内容符合原著、感想真切深刻独特；内容与感想有机联系。同时要细数任务情境，一个都不落下。比如：“建党一百周年”的时代背景，“重温红色经典，传承革命精神，肩负时代使命”的写作主题，“受邀参加本场交流会”的情境设置，“写一篇读后感或观后感”的文体要求。要避免对红色经典内容不熟，读得太浅、看得太糙，没有细节和感点，只能泛泛而论，不能深入拓展，文章缺乏深度。切忌感想千篇一律，空洞虚假，缺乏独特的审视思考，没有分析人物的精神品质以及在当今时代的意义。
立意：
（1）与你一起走进《青春之歌》。
（2）与你一起走进《建国大业》。
（3）与你一起走进《创业史》。
（4）与你一起走进《钢铁是怎样炼成的》。
范文展示
与你一起走进《钢铁是怎样炼成的》
各位老师、同学们：大家好！
带着满腹疑惑和敬仰，我们走进了苏联作家奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》，深入其中，品味那段峥嵘岁月……
这是一卷记录成长和成熟的诗史。书中主人公保尔·柯察金拥有为了理想而献身的钢铁般的意志和顽强奋斗、乐观豁达的高贵品质。他的英雄形象和崇高人格，超越时空，超越国界，曾激励和鼓舞了一代又一代人。
这是一本充满热情和力量的书，也是一首讴歌青春和奉献的歌。曾有无数读者从中汲取到生活的勇气、前进的动力。
现在，让我们一起走进这部闪烁着理想光芒的作品，在热火与寒水铸炼而出的激情岁月中，感受一段别样的人生。
保尔·柯察金，他的一生像一部波澜起伏、铿锵激昂的音乐史诗，高唱着马克思列宁主义的颂歌，赴汤蹈火，奋斗终身。少年保尔遭受不公虐待，四处流落打工，与贵族少女冬妮娅两情相悦，结识了老布尔什维克朱赫来，加入了革命。在与敌人的不懈斗争中，保尔不断自我提升，多次虎口脱险，落下一身伤病，从此走上了文学革命的道路。
书中最令我难忘的是，保尔与战友们一起修建轻便铁路的片段。天寒地冻，银装素裹，为了让小城居民获得木材烧火，需要在三个月内修建一条七俄里的轻便铁路。冰雪，伤寒，疟疾，烂泥，都没有挡住保尔前进的脚步。他的靴底被磨掉，失去了保暖的大衣，手枪子弹不足，没有接班的工人帮助……有些人选择放弃，退出共青团，遭到了布尔什维克人的唾弃与鄙夷。艰难险阻无数，路途凶险漫长，病魔侵袭了保尔——伤寒和疟疾威胁着他的生命。但保尔有坚定信念支撑，有战友一路相伴，最终扼住了死神的咽喉，第四次虎口脱险。铁路按期完工，人们拥有了木材，拥抱了温暖，这件事为保尔的一生增添了绚丽的一笔，磨练了保尔钢铁般的意志。
钢铁是怎样炼成的？是革命的烈火炙烤，病魔的铁钎敲打，毅力的模具铸造，才打造了无坚不摧的钢铁！
保尔在吊唁烈士墓时，曾说下了这样一段话，感人至深——
“人最宝贵的是生命，生命每个人只有一次，人的一生应当这样度过：当他回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨；也不会因为碌碌无为而羞愧，当他临死的时候，他能够说：我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争……”
这本有着崇高理想主义的长篇小说告诉了我们许多东西，我们要学习保尔的顽强意志，朱赫来的头脑冷静、认真负责，谢廖扎的敢于牺牲、英勇无畏。做一个乐观、勤奋、善良、认真无畏、积极向上，有着顽强意志的英雄！在你无助的时候，看看它吧！它会给你力量，让我们像保尔一样成为一个打不烂，击不穿的铁人吧！
我的发言完毕。谢谢大家！
一起走进《青春之歌》
尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！
青春洋溢着激情，挥洒着期望，蕴含着力量，为完美的青春置于黑暗阴沉的背景下时年轻的声唱响的是一曲铿锵嘹亮的青春之歌，冲出黎明前可怕的黑暗，怀着坚强不屈的灵魂迎着初升的太阳。于任何时代和历史时期一样，有可歌可泣的英雄人物，也有令人捶胸顿足的奸邪小人。
《青春之歌》这部小说中，这种助力也表现的淋漓尽致。在这些助力中，青年一代付出了血的代价，也换回了成长经验。胡梦安时那些灭绝人性，卖国求荣，只为自己不想国家的贪官污吏，这样的人像一只蛀虫一样，吮吸着残破江山的骨髓，这样的人怎不恨的人咬牙切齿，怎不遭到千万人民群众的反击。青春是一首歌，一首嘹亮的歌，高声长出青春的梦想;青春是一首歌，一首豪迈的歌，尽情唱出青春的斗志;青春是一首歌，一首深情的歌，娓娓唱出青春的火热。《青春之歌》饱含作者的感情，将那段不应忘怀的历史赋予青春的激情和火热，用红色经典染满记忆，用斗争书写豪情。那铿锵而激昂的文字唤起我们心灵深处强烈的共鸣，唤起我们欲与天公试比高的激情，勉励着我们不断前行。斗争年代的血与泪，苦与乐，是那么深邃，让人久久难以忘怀，抬头看窗外明媚的春光，聆听嫩枝上那清脆的鸟鸣，如今的生活是多么完美，多么安详。似乎这片土地上从来就没有发生过那惨痛的经历，然而我们不能忘记，那段潺潺的历史，那些英雄前辈用血肉拼出来的胜利。当我们再次迷茫，再次彷徨，再次萌生放下期望的想法，让青春青春之歌唤起那时封存的激情和活力!
全书洋溢着青春的热情和年轻人的激情，但我们也看到有些观点过于偏激，对一些历史人物的评价稍欠公正，然而，瑕不掩瑜，这部作品的艺术成就和对青年人的影响上都有着不可替代的作用，带着红色的回忆，金色的憧憬，让我们也唱着青春之歌，破茧成蝶。
同学们,青春是人生最美好的时光，值得人们用最美好的语言去讴歌，而青春本身就是一首最美好的歌，让我们为青春歌唱吧！
我的发言完毕，谢谢大家！
二、阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
子光的妈妈想从小培养他的经济独立能力和节俭精神，从他五岁时，就让他自己捡矿泉水瓶、易拉罐和硬纸板去卖。11岁时，子光已经拥有一个一万多元的个人小金库。子光说，他将来上大学，不需要家里掏一分钱。此事一传开，赢得街坊邻居普遍称赞。子光的父母也以培养儿子初见成效为荣。
子光的同学景天很想向他学习，但妈妈却极力阻止他。她私下里对家人说：“子光妈妈的做法是不对的，培养小孩的捡废品的习惯，是一种乞丐思维。孩子一心痴迷于捡垃圾，将来还能有什么大出息？我们应该培养孩子宏大的胸襟、开阔的视野和崇高的志向，绝不要这种拾荒行径、乞丐思维。”
班级计划围绕上述材料举行以“教育与成材”为主题的讨论会。子光妈妈的做法和景天妈妈的观点，哪个让你感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。
要求：结合材料，选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【审题】
材料列出了一种教育现象：子光妈妈用捡废品卖钱的方式培养孩子的经济独立能力和节俭精神，街坊邻居普遍称赞，而景天妈妈却深以为非。两种分歧，其实就是两种教育观念、两种思维方式的分歧。考生要思考权衡，表明态度。围绕“教育与成材”这一主题，考生可透过材料，洞悉本质；可剖析心理，甚至可深入到社会文化心理，如阶层、职业歧视和固化思维等；可建言献策，就家庭教育和孩子成材，适当提出自己的主张。
【立意】
1.先自我独立，再成就“大我”。
2.脚踏实地，更需仰望星空。
3.苦其心志，劳其筋骨，才能行稳致远。
4.涵养高远志向，从平凡小事做起。
5.胸怀天下胜过独善其身。
【范文展示1】细微见宏大，浅行定远志亲爱的同学们：大家好！
很高兴能在这里发言。今天，我发言的主题是：《细微见宏大，浅行定远志》。
鲁迅先生增言：“宏大的建筑，都是由一木一石堆叠起来的。所以我常做些细微之事，就是为此。”诚如是言，宏大的城堡、华美的大厦都是一砖一石建成，如若脱离了这踏实的片片瓦风，再美仑美奂的城堡也只能是海市璧景。因此，我十分认同子光妈妈的教育理念。我以为，只有于细微中浅行，方可立鸿鹄之大志。
细微出真我，宽广胸襟由此而生。
于光妈妈从小教子光检拾水瓶交换废纸，子光的为人处事之气度也因此而成长。这正应法国作家莎拉波娃的一句话：“宽广的胸襟是一棵繁叶茂的树，所有美好都聚集于此，但不要忘了，树也是由一棵小嫩芽生发而来。”纵览古今中外，有从小被摔练拼打，日后“吐纳牛华干年壮阔”的秦始皇；有平日烧水买茶、日后“集天下神鬼异事”的蒲松龄；更有鱼盐泛滥、日后“一举天下人尽知”的胶隔……他们都于细微处浅细，察世间百态最终炼犹宽广的胸襟。由此可见，细微出真我，胸襟纳壮阔。
细微拓眼界，广袤的视野由此而发。
《红楼梦》有言：“世间洞察皆学问，人情炼达即文章。”子光在自力更生的同时，自然会收获新知提升境界。华为副总裁孟晚舟女士年轻时并未直驻华为高层，而是被分配到接线员岗位，每天忙忙碌碌与各种人交往。也正因如此，孟晚舟获得了丰富的经营经验，视野在一个又一个电话中不断开拓。也正是这些经历，让孟在被软禁加拿大时依旧保持昂扬的精神。她早以一种更深远、更广阔的境养打败了敌人物质上的封锁。她说：“我的心在中国，我的视野在全球。”因此，细微拓眼界，视野清风徐。
细微明鸿志，崇高的志向由此而扬。
梁居超有言：“少年雄于地球，则国椎于地球，环球同此凉热，青年共担风雨，而承担风雨之基，就是细微我行。浅行如细雨，滋养理想之芬；浅行如星火，引燃宏图燎原；浅行如光亮，照亮人生的方向。细微明鸿志，人生增辉煌。
著名指挥家小泽征尔曾说：“一曲完美的交响乐，难道不是一次又一次流畅畅的挥动构成的吗？”因此无论是对孩子们教育，还是对自身的塑造，我们都应从细微处浅行，以定宏大之远忘！
我的演讲结束，谢谢大家！
【范文展示2】储蓄罐里也有教育智慧——“教育与成才”主题讨论会发言稿各位同学：大家好！我发言的题目是“储蓄罐里也有教育智慧”。
子光的妈妈为培养他的经济独立能力和节俭精神，让他捡废品去卖。11岁时，子光已攒了一万多元钱，且得到了街坊邻居的普遍称赞。但是景天妈妈却认为培养小孩捡废品的习惯，是一种乞丐思维，将来不会有什么大出息，家长应该培养孩子宏大的胸襟、开阔的视野和崇高的志向，绝不要这种拾荒行径、乞丐思维。
两位妈妈说的都有道理，相较之下，我对子光妈妈的做法最有感触。
严歌苓说：“所有人都想着拯救世界，却忘了帮妈妈洗碗。”诚哉斯言，正如景天妈妈一样，以为培养孩子宏大胸襟、开阔视野和崇高志向，就应该“做惊天动地事”，这固然是对的，但捡废品挣钱绝不是没出息，更不是乞丐思维。须知劳动无贵贱，拾荒少年，勤奋劳动，创造财富，怎是没有出息？捡废品就是乞丐思维，照此理，打工就是打工思维，农民就是小农意识……不管景天妈妈培养孩子的见解多有道理，我们都要警惕不应该带着职业歧视和阶层的有色眼镜去看人。
再者，很多成大事、大境界者，不乏引车卖浆者流，不少是从捡废品、打工做起的。
傅说起于版筑之间（相当于民工），陶侃位列封疆时“尚有余臭”（相当于担粪者）。一代船王包玉刚，从学徒逆袭；睽诸当下，感动中国人物白方礼、刘盛兰，生活在社会底层，蜗居棚户之中，但他们涵养出了兼济天下的胸襟和阔大的格局。他们拾荒的三轮车，托起精神的丰碑，这些“世俗可神圣”的拾荒者，难道都是乞丐思维、打工思维？
子光妈妈的教子之道，无疑是在磨砺、淬炼孩子，是生活教育的彩排。
虽非“接孟氏之芳邻”，确有“谢家之宝树”，母亲用心良苦，孩子自立自强，11岁即攒了一万多元钱。她教孩子学会规划人生，学会独立，以劳动为美，以奋斗为荣。储蓄罐里，贮满了教育的智慧和沉甸甸的爱。“父母之爱子，则为之计深远”。始终身处爱的襁褓，孩子终究只能成为巨婴。子光妈妈深知此理，因此她让孩子从小靠自己的劳动创造财富，培养孩子的经济独立意识和节俭惜物美德，使孩子从小就懂得“一粥一饭，当思来之不易”，从小就懂得“人间万事成艰辛”的生活之理。
子光妈妈在劳动磨砺中，坚韧了孩子担当大任的铁肩。
这样的孩子，会因在捡废品过程中饱尝生活的艰辛而愈发温厚博大。他们走出书斋，走进市井里巷，走近劳动者，学会生活，洞明世事，练达人情，日后便不至于有“何不食肉糜”的高分低能之忧。他们的思想中从来不乏“诗和远方”，却也“关心粮食和蔬菜”，他们今天做着“最没出息的事”，明天将更加行稳致远。“满面尘灰的孩子或许会面对异样、鄙夷的眼光，但正因‘苦其心智、劳其筋骨’，他们日后将‘增益其所不能’。”
迟子建在《光明，就在那低头的一瞬》中，对扫烛油的老妇人肃然起敬。她从事的是最卑微的工作，却有着神圣无比的境界。子光这位少年也是如此。“乞丐思维、没出息”——然而他不理会哄笑，他低头俯身劳作的身影是安然的，他的内心是悦纳的，精神是富足的。自古成才多磨砺，从来纨绔少伟男，正是此理。
“咬得菜根，百事可做。”捡废品，从小储蓄学费，其实就是在储蓄人生，是在彩排精彩人生，这难道不是教育的大智慧吗？
我的发言完毕，谢谢大家！
三、阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）《典籍里的中国》是中央广播电视总台打造的大型原创文化节目。节目将传统文化经典注入时代潮流，聚焦《尚书》《论语》《史记》等享誉中外、流传千古的典籍，展现其中蕴含的中国智慧、中国力量。
首期节目中，最令人动容的是伏生向晁错讲述自己和家人护《书》的故事：公元前215年，秦始皇下令禁止民间私藏经书，儒学博士伏生冒死将《书》（后称《尚书》）从咸阳运回山东老家，藏匿于壁中。途中，他的儿子为护《书》死于兵劫，妻子为护《书》病故。他们为何能有如此决绝的力量？因为典籍中的思想和智慧让每个个体充满力量。
学校举办以“传承文化经典，彰显中国力量”为主题的读书交流会，邀请你作为班级代表在会上发言。请结合上述材料写一篇发言稿，说说你的感受与思考。
要求:结合材料，选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【解题】
本题属于任务驱动型材料作文，重点考查考生理解材料、思考问题、解决问题的能力以及语言表达能力。材料首先明确传统文化经典注入时代潮流，已经彰显了国人的智慧。其次古人护书的故事就是因为书中的思想和智慧让人充满力量，古人的认识尚且明确，今人是不是更应该传承并发扬呢？再次，典籍是优秀的典籍，代表着传统文化的精髓，其中蕴含的力量和智慧是古人智慧的结晶。无论过去、现在、未来我们都应该以此为榜样。材料重在考查考生走近典籍的阅读量和阅读后深刻的感受，能够感知典籍的精华对国家发展的影响。即理论怎么联系实际，典籍里的思想如何与现代社会的发展联系到一起，这是当代青年应该对国家的发展思考的问题，同时也是增强了文化自信和对国家的认同感。
【参考立意】
切题立意:
1. 经卷之中，孕育中华之道。
2. 游经典书屋，悟中国力量。
3. 传承文化经典，彰显中国力量
4. 经典育精华，精华展智慧
5. 让传统文化于当今彰显磅礴之力。
……
偏题立意：
1.文化经典咏流传。（只谈传承传统文化，不谈彰显中国力量。）
2.读书使人明智。（只谈读书的重要性，不谈中国力量中国智慧。）
3.中国智慧中国力量不可小觑。（单写中国智慧和中国力量，没涉及典籍的内涵。）
……【范文展示1】让传统文化彰显磅礴之力（标题一语中的，直击论点）亲爱的同学们：大家好！
很荣幸能作为*班代表，在今天的读书交流会上发言。（格式完整，完成任务里的身份要求）
《诗》《书》传家，更传递了中华文化的思想与智慧，它给与了我们力量和智慧。在当今时代，我们更应传承文化经典，以彰显中国力量。（就着《诗》《书》典籍里的思想给与我们的力量和智慧开篇，紧扣中心，点题鲜明，简短有力。）
中国拥有五千年文明，典籍层出不穷，他们堪称国粹，是中华民族的骄傲。读史可以明智，以史为鉴，方能明得失；读《诗》可知礼。可以说，典籍所蕴含的思想与智慧每个个体充满力量。（指出典籍的作用，用一个问句回扣材料，思维严密。）
公元前215年，秦始皇下令禁止民间私藏经书，儒学博士伏生一家冒死护书，他们为何能有如此决绝的力量？因为典籍中的思想和智慧让每个个体充满力量。早在伏生以前的春秋时期，为阻止楚国伐宋，墨子狂奔数千里前去劝阻楚王。这不正是《论语》中“见义不为，非勇也”的最好写照吗？纵使儒墨有对立，但其中亦有相通之处。受过儒教的墨子，若非受此影响颇深，又怎会有如此大义与大勇？见义勇为的精神又怎会生生不息？今天的我们更应传承文化典籍。（从古谈起，典籍里思想精华对墨子和程婴的影响，成就了他们的美德。从而上升到国人精神和国人力量，从典籍里的具体内容到人的精神世界，既迎合材料内涵又做到了逻辑严密，重在谈感受与思考，有自己的主观见解。）
传承文化经典，将传统文化经典注入时代潮流。
典籍赋予人以希望和志向，才会有为了中华民族之觉醒的戊戌六君子、黄花岗七十二烈士等舍生取义，无畏牺牲。无论是《离骚》中屈原的家国情怀还是《论语》中的义利观，都为民族解放道路的铺就贡献了智慧和力量。这样汇聚的中国力量和中国智慧然让中华民族屹立于世界东方！在新时代的大潮涌动之下，传统的“仁义礼智信”已成为社会主义核心价值观的核心，“尚和合，求大同”的思想促成了全球治理观与人类命运共同体的理念的形成。（追古述今，阐述了将传统文化注入时代潮流的现实事例，既关照了段与段的严密联系，又能结合典籍的智慧对人的启发与激励，进而论证了典籍里的智慧和力量让中华民族屹立世界东方）
传承文化经典，彰显的是国人的思想精华。
传承文化经典，彰显中国力量。
经典永流传，流进每个人的心理，融进每个人的骨髓里，每个个体的凝聚会共同传承文化经典，彰显典籍之力量，民族之力，中国之力。新冠疫情之下倾全国之力帮助武汉渡过难关的美谈真正诠释了儒家经典的至善至美。中国人从典籍汲取的智慧和力量是疫情时把物资资助给各国，把疫苗用到国外，是我们的大国宽广的情怀和高远的格局。（结合当今社会现实，彰显典籍里的中国力量）
我的发言到此结束，谢谢大家。
【范文展示2】
经卷之中，包藏中华之道尊敬的老师、亲爱的同学们：大家上午好！
今天能以班级代表的身份在此次读书交流会上发言，我倍感荣幸。我发言的主题为“传承文化经典，彰显中国力量”。
贯穿于华夏五千年文明史，经典始终是难以磨灭的文化载体。
经典中蕴含着中国智慧、中国力量。先贤的思想和智慧亦如匿于壁中的《尚书》般潜藏着通古今究天人的中华之道。君不见诺贝尔奖获得者屠呦呦自东晋古籍《肘后备急方》中寻得提取青蒿素的灵感，从而造福人类，拯救千万生命？又或习近平主席借以《易经》之中“天行健，君子以自强不息”鼓舞中国人民以变革开放精神再创民族辉煌，成就历史伟业。中华典籍永远是中国同世界人民破除黑暗，踏上光明前程的精神指引。
传承文化经典须有“止于至善”的高远追求，“可镂金石”的坚毅恒心及“躬亲施行”的刻苦实践。
若想达至此等境界，没有内在动力支撑自是不可。实际上，研读经典绝非枯燥。其中自有一番乐趣，这份快乐正是源于它带给我们的智慧和力量。读《论语》，孔老夫子如在身前亲授“仁义德礼”的为人之本，立世之基。又有其弟子颜回“箪食瓢饮亦乐哉”笃于求道不拘于贫富之别的豁达与坚定，凝聚了我辈徜徉学海的榜样力量。如此，研习经典则为我们注入披坚执锐前行的大智慧，大境界，岂不乐哉？
若已然看透典籍的力量，能做到经世致用更是锦上添花。
新冠疫情肆虐神州大地之时，中国坚持不放弃任何病危者的生命，这样的“人民至上”正是《孟子》中“民为贵”的生动再现。而当疫情出现承载起人类战胜病毒的希望时，中国又最早承诺将其作为全球的公共产品，坚守人类命运共同体理念，不也正和《礼记》中“大道之行也，天下为公”的社会理想吗？这，就是先贤留下的文化经典在今天的现实意义所在，他们以前百年不变的伟大价值追求，向世界彰显着中国人的智慧与力量！
各位老师，同学，我们是中华儿女，我们的文化典籍亦承载着中华之道。惟愿千百年后的炎黄子孙亦可同我辈一道手执经卷，心藏中华之道！
我的发言完毕，谢谢大家！
发言人：***2022年11月14日四、阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）从科技攻关最前沿到脱贫攻坚主战场，从创新创业第一线到国际交流大舞台，中国取得了一个又一个成就。“天问一号”“嫦娥五号”“奋斗者”号等突破性成果不断涌现；2020年初剩余的551万农村贫困人口全部脱贫，52个贫困县全部摘帽；2020年中国在全球主要经济体中唯一实现经济正增长；“一带一路”倡议得到160多个国家和国际组织的积极响应……也许你会觉得中国取得的成就离我们很遥远，其实，我们安定美好的生活根本离不开这些成就。也许你今天只是这些成就的见证者、享受者，但未来的中国需要更多、更大的成就，将来你也会成为中国成就的参与者、推动者。
振华中学准备举办以“我和中国成就”为主题的演讲比赛，请结合材料内容写一篇演讲稿，阐述你的感受与思考。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【解析】所供材料由两段组成。第一段由面到点陈述了中国取得的众多成就，涉及了科技、扶贫、经济、外交诸多领域，省略号表示还未穷尽，意味着考生还可以写政治、军事、教育等多方面的成就。第二段分为两个层次：第一层次阐述了中国成就与我们的距离，以及对我们的重要影响，中国成就是我们安定美好生活的源泉；第二层次阐述了对中国成就的应有态度，引导我们不仅要做中国成就的见证者、享受者，还要做中国成就的参与者、推动者，为未来中国作出自己的贡献。材料启发考生思考当前形势下我们青年一代应怎样看待中国成就，青年一代应以什么样的身份、角色参与、推动中国成就的未来发展，从而培养学生的责任意识和担当精神，体现了“立德树人”的育人原则，具有正向引导的积极意义。立意示例
中国成就是我们安定美好生活的源泉；中国成就离不开无数奋斗与奉献的劳动者；我们是中国成就的见证者、享受者，更要做参与者、推动者；树立责任意识与担当精神，筑国荣光
题目示例
1. 这盛世如你我所愿
2. 铭记中国成就，不做神州袖手人
3. 让中国成就涂上我们的颜色
4. 中国成就举世瞩目，时代青年敢于担当
5. 青年当奋斗，为国正当时
6. 责任如磐，使命在肩
7. 豁得出、用得上、靠得住
8. 争当先锋，舍我其谁
9. 耕耘于当下，圆梦于未来
10. 勇于担当，青春无悔
【范文展示】您的成就，我们的幸福敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！
今天我演讲的题目是“您的成就，我们的幸福”。
演讲之前，我想问同学们一个问题：你幸福吗？同学们可能感觉我这个问题太空泛了，没有什么价值。那我再追问一下：你身在在中国幸福吗？你现在站在取得一个又一个重大成就的中国大地上感觉到了幸福吗？
我今天站在这里可以由衷地跟大家说一声：我很幸福，我更自豪！
有您给我们创造了这么好的生活，我很幸福。我们是“00后”，生长在“互联网时代”，国家的经济持续增长，科技飞速发展。我们生来眼中所见耳中所听的就是我们的国家越来越强大，人民越来越富裕，实际上我们过得就是衣食富足的生活，从来都不知道“苦”的滋味。我们是幸运的“00后”，我们要懂得珍惜这美好的生活，因为这个我们伟大的祖国给我创造的，我们见证着她的成就，享受着她的成就，我们就要好好地幸福地生活着。
有了您的成就，我们底气十足。中美高层战略对话，我们中国硬气十足，“美国没有资格居高临下同中国说话，中国人不吃这一套。”“美国的这个老毛病要改一改了！”字字铿锵、掷地有声的表态发言震撼全世界。我们的底气在哪？就在中国制度、中国之治、中国式民主取得伟大历史性成就。同是辛丑年，和120年前的辛丑年相比，中国早已换了“人间”。有了强大的祖国做后盾，我们就无所畏惧，我们会为了人民争取幸福生活的权利。
您的成就，更是我奋斗的动力。我们虽然还只是高中学生，现在不能为您做些什么，但我们知道我们身上的使命，我们会好好学习知识，增长本领;我们更要学习传统文化，创新的传承我们传统文化，建立起文化自信;未来的社会是科技竞争激烈的时代，我们会象中国的航天科技团队那样，做年轻有为，乐于奉献的有志青年。请您相信，未来是属于我们的，我们有能力也有信心为您的发展添砖加瓦。
春暖花开，这是你我共享的国家，她是一棵大树，庇祐着我们，呵护着我们，她长得越茂盛，越高大我们就会越自豪。我们人人献上一点力，给她浇浇水，修剪修剪枯枝黄叶，她就会万古长青，这就是我们最大的幸福。
让我们一起加油向未来，让幸福像花儿一样绽放。
我的演讲结束，谢谢大家！
见中国成就，创中国未来
敬爱的老师，亲爱的同学们:
大家好!很荣幸能够站在这里与大家分享。今天我演讲的题目是:见中国成就，创中国未来。
回溯往昔，秀水泱泱，红船依旧，在中国共产党的带领下，中国人民创造了一个又一个的奇迹。“一五计划”的超额完成，迎来了我国工业化的脚步。“两弹一星”的成功爆炸，为我国国防事业再添辉煌。"十一届三中全会”的召开，让改革开放的春风在神州大地上吹拂……
揆诸当下，今日之中国，如东方巨龙，正昂首腾飞，令世界惊叹。“天问一号”“嫦娥五号”“奋斗者号”等突破性成果不断涌现。在疫情肆虐的庚子鼠年，我国在全球主要经济体中唯一实现经济正增长。百年使命，一朝圆梦，脱贫攻坚取得全面胜利……
或许你会觉得这些成就里我们很遥远，但你不可否认高铁带来的交通便利，不可否认汽车导航的精准定位，不可否认5G技术的低延时。中国成就为我们奠定了美好生活的基础，同时也为我们铺就了通往未来的道路。
今天的你我是这些成就的见证者，“科技繁荣，文化繁盛，城市繁华，现代文明的成果，被层层打开，可以尽情享用”。但未来的你我便是这中国成就的创造者，“心里有火，眼里有光”，担当得起时代使命，迎接得起未知挑战。
君可见，国测一大队用汗水和生命丈量祖国的广袤土地，用信念和毅力绘制祖国的壮美蓝图；君可见，从晨光熹微到夜幕笼罩，厂房里的灯火未曾熄灭，从测试到发射，许国平的身影不曾缺席；君可见，驻村第一书记黄文秀，将自己30岁的青春永远定格在扶贫道路上……或许，他们的事迹离我们有些遥远，但其坚韧，实干，富于创新，永不退缩，为人民服务的精神永放异彩，是推动中国成就不可或缺的动力。
身为中学生的你我，何不在钻研学习中获得不言弃的精神，何不在探索课外知识时让思维遨游，何不在体育锻炼中练就坚韧的品格，何不在远足跋涉中领悟永不退缩的意义，何不在志愿服务中体会奉献对于青年的责任。
中国成就需要中国青年的力量，吾辈应笃定接下沾满前辈汗水的接力棒，将自己如萤火般的光热融入未来的中国成就。今天，吾辈离不开中国成就；未来，中国成就定由吾辈书写！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
观点段落示例
1. 百余年前，梁启超在中华大地上慷慨发声：红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋；乳虎啸谷，百兽震惶；百余年后，中国发展正呈现出波澜壮阔的画面，取得一个又一个举世瞩目的成就。
2.正如《人民日报》曾刊登的一句：“你所站立的地方，就是你的祖国；你怎样，中国就怎样；你光明，中国就不会黑暗。”一百年来，无数的中国人民在歌声的指引下，一路向前，不畏困苦艰难。毛相林于“天坑”中开出一条“天路”；张定宇于病毒中以血肉之躯筑成一道安全墙；陈陆于洪水中书写人生的华章。他们从歌声吸取力量，传递梦想；他们用生命写照歌声，歌声记录伟大奉献的一生，唱响今天，圆梦未来；他们用行动感动着人民，我们该为他们唱响时代给予的赞歌！
3.尼采有一句名言：重要的不是永恒的生命，而是永恒的活力。何为永恒的活力？从嘉兴南湖的红船会议到如今建党百年华诞，从网络互联到5G时代，从两弹一星到蛟龙潜海……中国人，作为大写的中国人，我们在历史这片土地上扎根、耕耘、播种。我们也立足当下，踏实勤奋，继续收获丰硕的果实。
4.勇担重任，争做栋梁。适应着学生终身发展和社会发展之需要，响应着当今时代最迫切的呼唤。“受光于天下照一堂，受光于天下照四方”，中学生们，请挑起肩上的重担，开拓宏大的格局吧！
5.新冠疫情肆虐，多支医疗队、数万名医护人员驰援湖北，用信念与病毒抗击；建筑工人夜以继日，创造了“十天十夜，火神山起”的伟大奇迹；口罩工人加班加点，用流水线向国人传递着质朴关怀……只因中流多砥柱，故能千古振英声。我辈青年，当坚守这份精神，架起中国精神为旗的帆船，驶向更辽远的大洋彼岸。
6.我将以坚定不移的信念，守望自力更生、勇敢开拓的中国精神。从“一轮秋影转金波”的对月祈愿，到如今嫦娥四号的太空漫步；从“家书抵万金”的音讯难传，到港珠澳大桥飞架三地，联通南北。墨子升天、蛟龙探海、粒子探微、北斗观寰宇、天眼映苍穹……正因为这种强大的自强精神，才助力了中国实现从跟随到领跑，得以一步步续写辉煌。展望前方，这份精神正等待着我辈青年矢志不移地继承和发扬。
7.“少年心事当拏云，谁念幽寒坐呜咽。”时代之水浩浩汤汤，我辈青年在时代的召唤前更奋起，以信念为墨，以实践为砚，以奋斗为笔书写新的时代画卷。我们的父辈们已经率先垂范，用枕戈待旦的精神换来了令世界惊叹的中国奇迹，续写中国辉煌，传承中国精神，我辈青年责无旁贷！
8.岁月不老，青春不朽；生逢其时，重任在肩。跟着春天步伐，让我们以青春之我、奋斗之我，接好时代赋予自己接力棒，既着眼当下，为打赢战疫胜利而贡献青春智慧，又要立足长远，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春力量，努力在祖国的万里长空放飞青春理想，在复兴的壮阔征程激扬青春活力，让青春不负梦想、奋斗不负时代。
9.走入这一百年的历史，我们看到的，在战火纷飞的年代，常有“最后一块布做了军装，最后一口饭做了军粮”这样可歌可泣的故事；在建设与改革的风雨洗礼中，有着罗布泊的巨响，有着一位老人在南海画的圈，有着人民子弟兵救灾抢险的辛勤背影。现如今，“嫦娥”奔月，“蛟龙”入海，“天问”逐梦，进博会举办……这样的成就，何尝没有一代代中国共产党人的辛苦付出？何尝不是于艰苦中寻找出路，于青春中反哺祖国？攻坚克难的精神，一直流淌在一代代中国共产党人的血脉中。
10.一唱雄鸡天下白，唤来春天照人间。从此，我们的祖国进入了建设社会主义的新时代。国民经济和各项事业取得了举世瞩目的巨大成就，一个充满生机活力的中国崛起在世界的东方。走在新世纪的征途上，我看到了金菊含笑，听到枫叶流丹，闻到硕果飘香。在九百六十万平方公里的大地上。我欣喜地发现，20世纪也是充满活力和经济飞速的时代。
11.它在灿烂的古代文化，有巨大的物质与精神财富，有突飞猛进的科学技术。京九铁路，世纪之交的经济大动脉，在城乡结合处拉响了充满企盼与追求的汽笛；三峡工程描绘着经济开放的轮廓；浦江开放，将中国改革开放继往开来；香港、澳门的回归雪洗了百年耻辱；奥运会领奖台上飘起的五星红旗，给雄鸡形的版图上镀上了金灿灿的色彩。
回眸昨日，祖国成就辉煌，展望明天，我们豪情满怀新的世界，新的千年，将是知识经济的时代。因为当今世界，科学技术突飞猛进，竞争日趋激烈，那科教兴国该是治国兴邦的重大决策。新的世纪，我国要加入世界中等国家的列行，还有祖国宝岛台湾也即将回到母亲的怀抱。原子能、现代航天、分子生物、微电脑、电子信息的技术发展，都在期待着我。
走在新世纪的征途上，我感慨万千。面临科技发展的第五次浪潮，面对知识经济的挑战，说明人才是何等的重要，它是国家的财富，是振兴的希望。我们要勇敢地承担起世纪重托，我们要跨越世纪的一代，是21世纪的真正主人。把自己的人生理想与祖国、时代、人类命运联系起来，树立远大的理想，培养良好品德，发扬创新精神，掌握实践能力，勤奋学习，立志成才，做个新世纪的社会主义事业建设者和接班人。
名言素材
（1）站立在960万平方公里的广袤土地上，吸吮着中华民族漫长奋斗积累的文化养分，拥有13亿中国人民聚合的磅礴之力，我们走自己的路，具有无比广阔的舞台，具有无比深厚的历史底蕴，具有无比强大的前进定力。——习近平
（2）真正伟大的民族永远不屑于在人类当中扮演一个次要角色，甚至也不屑于扮演头等角色，而一定要扮演独一无二的角色。——陀思妥耶夫斯基
（3）所谓以史为鉴、面向未来。随着持续而强劲的发展，中国已经进入民族复兴的关键时期，与此同时中国与外部世界的关系也已经发生了重大而深刻的变化。有西方战略家甚至认为：中国崛起成为一个大国，将是21世纪国际关系中最为确定的发展趋势之一，中国和世界其他国家如何调整彼此间的实力和利益，已经成为我们这个时代的关注中心。姑且不论这种认识具有多少简单线性思维的成分在里面，中国应如何推进民族的伟大复兴以及应对中国与国际体系关系的深刻调整，却是难以回避的重大课题。——唐晋《大国崛起》
（4）尊重分为两种：一种是内心的真正尊重，一种是表面尊重。同一个人，某些人可能认为很需要尊重，某些人可能完全没有必要尊重。活在当下这种自由社会， 人们都只会尊重实力。—— 黎明
（5）为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。——毛泽东
（6）我赞美目前的祖国， 更要三倍地赞美它的将来。——马雅可夫斯基
（7）楚虽三户能亡秦， 岂有堂堂中国空无人。——陆游
（8）我站立的地方是中国 我用生命捍卫守候 哪怕风似刀来山如铁 祖国山河一寸不能丢 ——高原边防官兵喜爱的一首歌
（9）大好河山，寸土不让。清澈的爱，只为中国。——边防战士的誓言
（10）我们不是生而英勇，只是选择无畏。——边防战士的誓言
（11）每个勇士，都是父母的心尖尖，又是人民的保护神。——边防战士的誓言
事例素材
（1）嫦娥探月
2020年1月3日，经过26天、约40万公里的漫长飞行，嫦娥四号探测器自主着陆在月球背面，并传回世界第一张近距离拍摄的月背影像图。“这是国际上对月球进行科学探索的历史性一步”“开启了人类月球探测新篇章”……中国在太空探索领域的进步备受世界关注。
（2）蛟龙探海
“2017年6月15日,6671米;6月19日,6965米;6月22日,6963米;6月24日,7020米;6月27日,7062米 !”这是震撼世界的数字！赶超美日法俄,创造了作业类载人潜水器新的世界纪录，这也意味着“蛟龙号”可在占世界海洋面积99.8%的广阔海域中使用。
蛟龙号作为我国正在应用的唯一一艘深海载人潜水器，在探索深海中有重要作用。下潜深度是国家深海探索能力的象征，在世界科考作业型载人潜水器中，只有蛟龙号能达到7000米的工作深度。
（3）火神山、雷神山医院的中国速度和中国力量
10天建成一座防控疫病的高标准医院，这是新时代奋斗者们创造的又一奇迹。从建设决定的正式宣布，到设计师们一遍遍修改图纸、优化设计方案；从一夜之间从四面八方集结数百台挖掘机、数千名建设工人，到顶着严寒夜以继日地干个不停……时间紧、任务重、难度大。有人用航拍的方式记录了整个火神山医院的建设过程。在视频中可以看到，现场有上百台五颜六色的挖掘机同时开工，数不清的渣土车进进出出，场面令人震撼，宛如大片。有外国网友看完视频后评价说：“现代工程奇迹，只有中国才行！”
10天建好一座火神山医院，13天建好一座雷神山医院，3天13个方舱医院，一千多台挖掘机和一万多名工人与时间赛跑，增加床位接近3万张。
1小时召集60名设计人员，24小时出方案，3天内完成200间病房的室内外装修。7500名建设者24小时无缝衔接，260多名电力职工不眠不休24小时连续施工。在1月31日前完成两条10千伏线路迁改、24台箱式变压器落位工作、8000米电力电缆铺设。
1月23日10时武汉封城——人类历史上第一次对超千万人口城市采取的最严厉措施；1月24日除夕夜1小时集齐人员组成广东医疗队驰援武汉；1月29日全国31个省区市全部启动重大突发公共卫生事件一级响应，涵盖人口14亿。
疫情是对国家治理体系和能力的大考。高效建起火神山医院，只是中国这段时间抗击疫情的一个缩影。我们不仅有火神山，还有雷神山，还有一座座“方舱”。5万平方米、7.5万平方米、7.99万平方米，面对疫情，短短6天，雷神山医院规划总建筑面积3次增加；短短时间里，一座座“方舱”即大量收治病人。
（4）扶贫干部黄文秀
因为责任在肩，所以干劲十足。扶贫是“苦差事”，回家帮老乡脱贫致富却是黄文秀内心的使命。从农村走出来，何苦要回到山里？面对一些疑问，黄文秀说，总是要有人回来的，而我就是那个回来的人。心中有多少责任，脚上就沾多少泥土，从跑遍村子所有贫困户到手绘全村地图，从学习当地方言以便与群众沟通交流到带领村民修水泥路、发展特色产业，黄文秀用实际行动证明了自己心里装着群众、一心为了百姓致富。正如她的一位学妹所形容的，“‘文’在心，‘秀’于行”。黄文秀想的、干的，老百姓看得见、记得住，乡亲们称赞她“一个非常好的第一书记，为村里做得太多”。
五、阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）“阳刚之气”内涵丰富，为更好地培养学生的阳刚之气，学校举办教师论坛，老师们讨论热烈，纷纷发言。有老师说，不论男生女生，都需要培养阳刚之气；有老师认为，培养学生阳刚之气，不只是体育学科的事，也是其他学科的事；还有老师提出，培养阳刚之气，关乎学生的成长，还关系到国家民族的未来……为广泛听取意见，学校拟发动全体同学参与讨论，共商校事。
请结合材料内容，从以下任务中任选一个写作。
①选择男生或女生的身份，以“阳刚之气与当下青年”为主题，给全校同学写一份倡议书，表达你的思考与建议。
②给你喜欢的一位学科老师写一封信，谈谈你对“学科培养阳刚之气”的感受与思考。
要求：自选角度，确定立意；切合身份，符合文体特征，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【写作指导】注意倡议书的基本写作格式，一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。这是一道“比较选择+评析”类任务驱动型作文，命题结合热点新闻，设计情境任务，引导考生思考成长问题，训练其综合思维能力，培育其思辨能力和问题解决能力。本题考查学生任务驱动型作文写作的能力。材料指向很明显，要“更好地培养学生的阳刚之气”。具体观点有，①所有学生都需要培养阳刚之气；②每一个科任老师都应该从自己学科的角度培养学生的阳刚之气；③培养阳刚之气，关乎学生的成长，还关系到国家民族的未来…… 任务一，选一身份，以“阳刚之气与当下青年”为主题，给全校同学写一份倡议书。结合材料，文章主题应为当下青年应全力塑造自己的阳刚之气，不光为自己，为家人，更是为社会，为民族。其间要充分分析阳刚之气有无的利与弊，再提倡议才会有说服力，才会有激发性。注意行文中要有身份意识，可以在倡议时点明，也可以在内容上侧重。此外，注意“男生或女生”的身份意识，可以在倡议时进行交代，也可以在内容上有所侧重。如果是男生，则更多倡导男生们防止阴柔过度，避免“男孩危机”；如果是女生，则可强调阳刚不只属于男生，女生也同样要有勇敢、坚强、韧性等优秀品质。 任务二，给喜欢的一位学科老师写一封信 ，谈对“学科培养阳刚之气”的感受与思考。完成这个写作任务，关键是要注意具体“学科”和“阳刚之气”的关联，即该学科有什么特别资源，具有什么优势，能对培养阳刚之气起到什么作用。比如，语文学科的文学熏陶，体育学科的体能训练，历史学科的历史人文，地理学科的壮美河山，物理学科的宇宙视野，音乐、美术学科等偏大气宏阔的艺术审美……都对培养年轻学生的阳刚之气具有积极作用。主题依旧应该是全力培养学生的阳刚之气。 立意 ①少年强则中国强；②时代呼唤阳刚之美；③追求全面发展，锻造健全人格；④养浩然之气，守雄浑之心； ⑤养浩然之气，育阳刚之人；⑥强化阳刚教育，培育民族精神；⑦培养阳刚之气，让身体和心智一并健康成长。【范文示例】以阳刚之气为斧钺，斩时代荆棘百年前，国力孱弱，国人体质“日趋轻细"，志士愤慨，积极拥护与宣扬“文明其精神，野蛮其体魄”之主张。如今时代巨变，这句话仍隔着时空回荡山河。新时代，新征程，阳刚之气不能丢。身为一名高三女生，我谨向全校发出倡议：吾辈当执阳刚之气，以坚强不屈之精神创家园未来。
或许有同学觉得，在重视文化课的当下，只要读好书就可以；又或许有女同学认为，只要男生具有“阳刚之气”即可，为什么女生也要如此？
殊不知，这些想法看似正确，却只触及表层。俗话说，“身体是革命的本钱”。只有拥有强健的体魄，才能从容应对学业的重压。况且，“阳刚”不只是体魄上的强健，更是精神上的自强。“巾帼不让须眉”，培养阳刚之气当不论男女，不论学科。
因此，在此，我发出如下倡议：
一、以阳刚之气为狼毫椽笔，为个人成长发展描写浓墨重彩一笔。
“为者常至，行者常成”，无论怎么作为，惟有以健壮的身体、自强的精神为舟楫，才能将我们载向成长的彼岸。学业虽忙，体育锻炼不敢废黜；压力繁重，阳刚之意志必不可少。“天行健，君子以自强不息。”古训在耳，今观犹茂。愿你我共同携手，以阳光之气谱写成长华章。
二、以阳刚之气为推进剂，为国家民族未来赋能。
回望历史的雪泥鸿爪，“东亚病夫”“鸦片鬼”等污名化的帽子，深深扣在曾经中国头上。昭昭前事，惕惕后人，身为如今时代的新青年，我们切不可重蹈先人之覆辙，应吸取前车之鉴，用阳刚之气开创民族未来。君不见，加勒旺河谷的戍边热血男儿，奋勇捍卫祖国边疆，抵御外侮，君不见，女排刻苦训练，屡屡夺魁，彰显中国强健之姿。我们理应效法先人足迹，以阳刚之气创中华新形象。
当下许多学生自谑于“宅男”“宅女”的调侃之中，却不愿发展自己的阳刚之气，反以纤弱为美。这并不可取。
身为新时代青年，养阳刚之气，立鸿鹄之志，成不朽之业的任务，吾辈应挥斧钺破时代迷雾！
以上是我的倡议，谢谢大家!
倡议人：***2022年11月六、阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）材料一：费孝通在《乡土中国》中提出了“差序格局”的概念，用以描述中国传统社会中的人际格局。这种格局以自己为中心向外拓展，形成亲疏远近的人际关系，“好像把一块石头丢在水面上所发生的一圈圈推出去的波纹”，“愈推愈远，也愈推愈薄”。张老师的工作室(ID：PeterZhangEdu)
材料二：为了改变“女学生读着读着就不见了”这一状况，在社会各界帮助下，云南省山区教师张桂梅创办了全国第一所全免费的女子高中。虽身患多种疾病，但张老师依然倾其所有，连社会各界捐助她治病的钱款都投入了教育事业。这些因张桂梅老师而改变命运的女孩，毕业后大多选择医生、教师、警察等职业，主动投身偏远、贫困甚至危险地区的建设和发展。
上述材料引发你怎样的联想与思考？请结合材料内容写一篇文章，用于“如何构建人与人的关系”主题班会上讨论。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【范文示例】超越“差序格局”的大爱是一种刚需老师、同学们： 大家好！ 我认为，“差序格局”根源于儒家传统封建礼教中“有等级、有差别的爱”，是中国社会在人与人关系中长期存在的一种社会现实。但是，随着时代发展、社会转型，在构建人与人之间的关系中，超越“差序格局”的大爱逐渐成为一种刚需。 这是一个精致利己、信任匮乏的时代。但我们留心观察会发现，超越“差序格局”的大爱其实一直在人与人之间传递。“最美校长”张桂梅，以无私的坚守照亮无数山区女孩的人生道路；“人民警察”庞帮荣，始终坚持以“帮人为荣”，在面对疾驰而来的车辆选择推开同事，把生的机会让给他人......他们身上闪耀出的人性之光，无时无刻不在提醒我们，在这个人人为己的时代，大爱仍在。 没有人是一座孤岛，“无穷的远方，无数的人们，都和我有关。”过去的一年，疫情的突然爆发让新春蒙灰，但无数的人民英雄也在疫情抗击战中站了出来。“90后”快递小哥汪勇，在疫情最严重期间留守武汉一线，用赤诚和信念筑起运送医疗物资的生命线；青年医生吴石磊，处理完妻子后事后立刻重回抗疫一线只为“争分夺秒多拯救一位病人”；如你我一般的普通人民群众们也都众志成城、共抗时艰……新冠的冲击，反而更让我们感受到人与人之间的紧密相连。“人是社会关系的总和。”我认为，构建人与人之间的关系，最重要的是去意识到人与人的关联。意识到我们一句普通的问候可以改变一个陌生人的一天，意识到我们如今的生活安定，是因为有人在远方为我们负重前行。 作为新时代青年，发扬超越“差序格局”的大爱，构建新型人际关系，并非要求我们一定要像那些心怀苍生的英雄们一样为他人流血牺牲。我们能做的事情其实很简单--在这个精致利己的时代多一分对他人的关切和考量；在这个以“赚钱多少”为未来规划导向的时代，多一分对同时代人福祉的考量；在这个怀疑一切、抨击一切的时代，给他人更多的理解和善意。 “青山一道同云雨，明月何曾是两乡。”你我从未像今天这样紧密相连。超越“差序格局”的大爱已然成为一种刚需。当我们的爱，不再局限于亲缘，局限于周边的重要之人时，中国社会才能真正摆脱“精致利己”的冷气，向上走。谢谢大家！本文系转载，原作者：告知帮您署
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