为人师表的典故（为人师表的他带领学生“冲入云霄”）

原标题：职校教师杨凌霄和他的无人机故事（引题）

为人师表的他带领学生“冲入云霄”（主题）

山西晚报记者 刘俊卿

无人机起飞、接收任务指令、无人机自主飞行、降落抓取、精准投放……近日，在山西通用航空职业技术学院无人机系专职教师杨凌霄的指导下，同学们正操控着无人机进行技能训练。

作为山西通用航空职业技术学院首批入职的教师，今年29岁的杨凌霄已成为该校无人机系教师团队的骨干力量。他个人拥有民航局颁发的Ⅲ类多旋翼无人机教员、人社部授权颁发的无人机驾驶员技师、中国航空运动协会颁发的ASFC会员证以及高校教师资格证。杨凌霄在专注教学的同时，带领学生在省内外各项无人机比赛中多次获得“优秀辅导员”“优秀指导教师”等荣誉。

8月19日，山西晚报记者获悉，杨凌霄从事无人机工作10年，无人机教学工作3年。10年前，他刚刚步入大学校园，就加入了校航模队，从此便开始了自己的航模生涯。

“只要一有空闲时间，就会去航模队实训室，虽然我的专业不是学这个的，但航模是我的爱好，加入航模队是我大学4年做的最正确的决定。”杨凌霄说道。4年时间，作为校航模队骨干，他先后代表学校参加各类全国航模大赛，在和北航、南航、西工大等全国名校的激烈角逐中，获得包括全国航空航天模型锦标赛一等奖、全国公开赛冠军在内的各类荣誉数十次，为自己母校带来荣誉的同时，也极大地提升了自己的技能水平和比赛的临场应变能力。

大学毕业以后，杨凌霄到无人机相关企业工作，将自己大学所学知识应用于企业实践，同时了解无人机航拍、无人机测绘、无人机植保等行业应用。通过两年多的企业工作经历，他了解了无人机行业的市场需求、人才需求，以及无人机行业的未来发展方向。

有了大学的航模比赛经验和企业的无人机工作经验，杨凌霄入职山西通用航空职业技术学院，站在了三尺讲台，成为一名高校无人机教师，主讲《无人机应用技术导论》《无人机组装与调试》《无人机操控技术》《无人机航拍技术》《无人机植保技术》《无人机测绘技术》等课程。

山西通用航空职业技术学院是一所新成立的学校，建校伊始，实训设施缺乏、教学标准不明确。在校领导的大力支持下，杨凌霄通过调查研究，再结合本校具体情况，先后协助学校成立了无人机组装调试实训室、无人机模拟飞行实训室、无人机室内飞行实训室、无人机执照考试训练场地等实训场地，并组建校航模队，购买了组装调试无人机、航模无人机、测绘无人机、植保无人机等共计100余架。有了实训设备，教学才有保障。同时，杨凌霄又先后请教行业内专家、学者，并与相关企业人士探讨，结合学校实际情况，制定了无人机应用技术专业的人才培养方案，确定所要开设的课程、选用的教材等，进一步完善学校的无人机专业建设。

3年的时间已经过去，第四届学生也即将开启他们的大学生活，无人机应用技术专业的学生即将突破1000名。3年的时间里，杨凌霄先后带领学生参加各类比赛，取得了多项优异成绩。包括全国航空模型邀请赛冠军、省技能大赛一等奖、“一带一路”金砖国家技能发展大赛二等奖等各类荣誉，通过参加各类竞赛，实现“以赛促教”的目的，让学生走出去，通过比赛进一步掌握无人机技能。

杨凌霄是无人机系的专职教师，更是一个拿过很多奖项的“金牌选手”和“金牌教练”。注重比赛的同时，杨凌霄也十分重视学生无人机相关证件的考取。无人机系首届200名学生，在毕业时共有160名同学取得民航局颁发的CAAC执照，要知道，在重视“人人持证、技能社会”的今天，无人机相关证件的获取至关重要。除此之外，在首届学生即将毕业踏入社会之际，杨凌霄又带领学生参观了相关无人机企业，让学生学有所用，了解企业需要什么样的人才，社会需要什么样的人才。

杨凌霄说：“社会需要什么，我就教什么。”跟随时代潮流，不断更新教学内容和教学设备，让学生永远学到最新的知识。为了更好地履行育人职责，杨凌霄总在时间里“挤海绵”，在专业里“挑刺儿”，利用自己所有的时间不断学习各种最新技术，糅合后再传授给师生，让知识永不“落伍”。

“未来无人智能化是发展趋势，作为教师，要培养学生的技术梦想，树立学生的工匠精神，带领学生主动与企业需求对接，通过磨练，培养出适应企业需求的高技能无人机人才。”在教学过程中，除了理论知识，杨凌霄更加注重学生实践能力的培养，通过上手操作，激发学生对无人机技术的兴趣，让学生们能在实践中应对各种情况，不断积累经验。他还通过组织学生进行课堂和实训设备的学习、带领学生参加各类竞赛、鼓励学生考取无人机执照，引导学生进行企业的实践，真正实现“岗课赛证”的教学模式。让学生将无人机技能活学活用，掌握并运用无人机技能，为社会的发展添砖加瓦。

来源：山西晚报

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